L’ús massiu i no regulat de plataformes digitals de grans corporacions tecnològiques als centres educatius vulnera potencialment els drets de la infància. Aquesta és la principal conclusió d’un informe elaborat per les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC) i el grup de recerca Esbrina de la Universitat de Barcelona (UB), on s’ha examinat la relació de dependència que existeix a les escoles i instituts catalanes de les eines tecnològiques que proporcionen les empreses BigTech, com Google i Microsoft. Continua llegint
Font: Social.cat – Read More